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Formação de supervisores pedagógicos em contexto online : perspectivas de estudantes do MSVP, em Angola / Sérgio Kalembe Benedita Chipato Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2019 Descrição 1 disco ótico (CD-ROM) Cota: L.C. 2227 Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Formação de supervisores pedagógicos em contexto online : perspectivas de estudantes do MSVP, em Angola / Sérgio Kalembe Benedita Chipato Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2019 Descrição 155 p. Cota: L.S. 52828 TMSP Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Análise do modelo didático dos cursos técnico-profissionais em b-Learning : o caso do Instituto Superior Dom Bosco de Moçambique / Paula Cristina Castelo Perú Documento eletrónico Publicação [S.l.] : [s.n.], 2019 Descrição 1 disco ótico (CD-ROM) : il. Cota: L.C. 2224 Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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Desenvolvimento das competências para a tutoria online na Universidade Aberta através da formação : um estudo de caso / Maria de Lurdes Calado de Oliveira Martins Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2012 Descrição VIII, 147, VI p. : il. Cota: L.S. 47962 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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Desenvolvimento das competências para a tutoria online na Universidade Aberta através da formação : um estudo de caso / Maria de Lurdes Calado de Oliveira Martins Documento eletrónico Publicação Lisboa : [s.n.], 2012 Descrição 1 disco ótico (CD-ROM) : il. Cota: L.C. 1235 Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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Análise do modelo didático dos cursos técnico-profissionais em b-Learning : o caso do Instituto Superior Dom Bosco de Moçambique / Paula Cristina Castelo Perú Monografia Publicação [S.l.] : [s.n.], 2019 Descrição 77 p. : il. Cota: L.S. 52824 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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